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LA ESCALA DE RANKINE

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Su símbolo es R a la escala de temperatura que se define midiendo en grados Fahrenheit sobre el cero absoluto, por lo que carece de valores negativos. La escala fue propuesta por el fisico e ingeniero escoses William Rankine en 1859  

LA ESCALA DE LA TEMPERATURA

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Es el valor de la temperatura medida con respecto a una escala que comienza en cero absoluto (0c o 0k). Se trata de uno de los principales parámetros empleados en una termodinámica  y mecanica estadistica. En el Sistema Internacional de Unidades se mide en Kelvin, cuyo simbolo es K

LA ESCALA DE TEMPERATURA

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REFORMA EDUCATIVA ANTECEDENTES

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En el marco sociocultural de un contexto étnico, cultural y lingüístico en que se desenvuelve como expresión de la diversidad nacional, que es reconocida en la Constitución de la República (1985 ). E l Estado de Guatemala,   ratificación del convenio 169 sobre los Pueblos Indígenas y Tribales de la Organización Internacional del Trabajo OIT (1994) y de la firma de los Acuerdos de Paz, particularmente el de Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas (1995)” (Marco General de la Transformación Curricular 2003:1).

LA REFORMA EDUCATIVA EN GUATEMALA

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O  Se realiza en un contexto sociocultural, socio económico, jurídico, político y educativo singular, de donde surgen criterios orientadores, grandes preocupaciones y dimensiones temáticas, demandas de organizaciones y sectores específicos” ( Marco General de la Transformación Curricular : 2003: 1).

REFORMA DEL SISTEMA EDUCATIVO CON LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS

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O Ser descentralizado y regionalizado para adaptarse a las necesidades y especificidades lingüísticas y culturales O Integrar las concepciones educativas mayas y de los demás pueblos indígena, como una vertiente de la reforma educativa integral O Incluir en los planes educativos, contenidos que fortalezcan la unidad nacional en el respeto de la diversidad cultural.

EL SISTEMA EDUCATIVO COMO VEHICULO

O Para la transmisión y desarrollo de los valores y conocimientos culturales. Debe responder O A la diversidad cultural y lingüística de Guatemala, O Acceso a la educación formal y no formal incluyendo el Curriculum Nacional Base y las concepciones educativas indígenas.